Wiele szkół podstawowych ma gogle VR kupione w ramach Laboratoriów Przyszłości. Równie wiele dyrektorów pyta, czy z tego programu można dokupić kolejne. Odpowiedź wymaga rozdzielenia trzech rzeczy, które w rozmowach zlewają się w jedno: co jest w oficjalnym katalogu programu, jakie były terminy wydatkowania i jaki obowiązek ciąży na szkole, która sprzęt już dostała. Poniżej opieramy się wyłącznie na stronach programu prowadzonych przez ministerstwo edukacji wraz z Centrum GovTech.

Czym jest program

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa skierowana do szkół podstawowych, mająca rozwijać kompetencje techniczne i kreatywne uczniów w obszarze nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki. Wsparcie trafiło do organów prowadzących szkoły, bez wymogu wkładu własnego. Zakupów dokonywały organy prowadzące, przy czym — jak podaje strona programu — „organy prowadzące mogą powierzać dokonanie zakupów dyrektorom szkół”.

Czy gogle VR są w katalogu programu

Nie ma ich w wyposażeniu podstawowym. Katalog wymienia jako obowiązkowe cztery grupy: drukarki 3D z akcesoriami, mikrokontrolery z czujnikami i płytkami prototypowymi, sprzęt do nagrań (kamery, mikrofony, oświetlenie) oraz stacje lutownicze. Gogli VR, okularów VR ani wirtualnej rzeczywistości katalog w tej części nie wymienia.

Skąd więc gogle w szkołach? Z części dodatkowej. Poza obowiązkowym zestawem szkoły dobierały wyposażenie samodzielnie i to właśnie w tej puli kupowano zestawy VR. Dlatego na stronach szkół w całej Polsce znajdziesz relacje z lekcji w goglach opisane jako efekt Laboratoriów Przyszłości, mimo że samego sprzętu nie ma na liście obowiązkowej.

Terminy: to już się zamknęło

Strona programu podaje terminy wydatkowania: szkoły prowadzone przez samorządy miały wydać środki do 31 sierpnia 2022 roku, z wymogiem wydania 60 procent do końca 2021 roku, a szkoły niesamorządowe do 30 czerwca 2023 roku. Katalog wskazuje 30 czerwca 2023 jako datę, do której wyposażenie podstawowe miało znaleźć się w każdej szkole podstawowej.

Wniosek praktyczny: jeśli planujesz zakup gogli dzisiaj, nie zakładaj z góry, że sfinansujesz go z Laboratoriów Przyszłości. Sprawdź aktualne komunikaty na stronie programu i w kuratorium, a równolegle rozważ inne źródła: budżet organu prowadzącego, środki rady rodziców, projekty gminne i unijne realizowane przez samorząd, a w szkołach ponadpodstawowych także projekty branżowe. Nie podajemy tu kwot ani nazw naborów, bo zmieniają się w każdym roku szkolnym.

Obowiązek, o którym łatwo zapomnieć

Program wymaga „wykorzystywania wyposażenia w co najmniej pięciu kolejnych latach szkolnych, podczas średnio minimum 3 godzin zajęć w każdym tygodniu nauki”. To zobowiązanie dotyczy sprzętu kupionego z programu, a więc także gogli z części dodatkowej.

W praktyce oznacza to, że zestaw VR w szafie to problem nie wyłącznie dydaktyczny. Jeśli macie gogle z Laboratoriów Przyszłości, których nikt nie używa, warto wrócić do nich raczej wcześniej niż później: dobrać aplikacje do przedmiotów, przeszkolić nauczycieli i wpisać VR w plan zajęć. Najczęstsze powody odstawienia gogli to brak polskich materiałów lekcyjnych, brak osoby odpowiedzialnej za sprzęt i kłopot z ładowaniem kilku sztuk naraz. Wszystkie trzy da się rozwiązać bez kupowania nowych urządzeń.

Co kupują szkoły

Z relacji publikowanych przez szkoły wynika powtarzalny wzór: kilka par gogli samodzielnych, używanych w rotacji podczas lekcji przedmiotowych — biologii, geografii, fizyki, historii. Uczniowie pracują w grupach, a sprzęt krąży między klasami. Rzadziej pojawiają się duże pracownie z kilkunastoma zestawami.

Do takiego użycia dobiera się gogle bez komputera. W naszej ofercie najczęściej trafiają do szkół Meta Quest 3S od 1 749 zł (najniższy koszt na stanowisko przy tym samym procesorze co model wyższy), Meta Quest 3 za 2 699 zł (ostrzejszy obraz, 512 GB) oraz PICO 4 Ultra jako alternatywa bez konta Meta.

Jak przygotować specyfikację do zapytania ofertowego

Niezależnie od źródła finansowania zapytanie powinno opisywać cały zestaw, a nie same gogle. Lista pozycji, o których szkoły najczęściej zapominają:

1. Liczba gogli plus jedna sztuka zapasowa na każde 8–10.
2. Model samodzielny, bez wymogu komputera, z regulacją rozstawu oczu od 58 mm.
3. Ładowanie i przechowywanie: walizka transportowo-ładująca na 4–10 gogli albo szafka ładująca na 20 sztuk (14 999 zł), zamykana na klucz.
4. Higiena: silikonowe nakładki twarzowe i maseczki jednorazowe.
5. Zarządzanie urządzeniami przy 10 i więcej goglach (instalacja aplikacji z jednego panelu, tryb kiosku).
6. Konfiguracja kont szkolnych i szkolenie nauczycieli w cenie dostawy.
7. Gwarancja, serwis i kontakt wsparcia.
8. Faktura VAT na szkołę lub organ prowadzący.

Szczegółowy poradnik doboru zestawu — ile gogli na klasę, jakie aplikacje na start i czym różni się walizka od szafki — mamy w osobnym tekście o wyborze zestawu VR dla szkoły.

Czego strona programu nie mówi

Trzy rzeczy trzeba ustalić samodzielnie, bo nie ma ich w materiałach programu: aktualny stan naborów i ewentualnych kontynuacji w bieżącym roku szkolnym (sprawdź stronę programu i komunikaty kuratorium), sposób rozliczenia zakupu w Twojej gminie oraz to, czy Wasze organy prowadzące dopuszczają zakup licencji na oprogramowanie edukacyjne obok sprzętu. Ta ostatnia pozycja bywa pomijana, a bez treści lekcyjnych gogle zostają w szafie.

FAQ

Czy gogle VR można kupić z Laboratoriów Przyszłości?

Katalog wyposażenia podstawowego ich nie wymienia. Szkoły kupowały je w części dodatkowej, dobieranej samodzielnie. Terminy wydatkowania środków z programu minęły w 2022 i 2023 roku, więc dzisiejszy zakup wymaga sprawdzenia aktualnych komunikatów i zwykle innego źródła finansowania.

Co jest w wyposażeniu podstawowym programu?

Drukarki 3D z akcesoriami, mikrokontrolery z czujnikami i płytkami prototypowymi, sprzęt do nagrań oraz stacje lutownicze.

Jak długo trzeba używać sprzętu z programu?

Program wymaga wykorzystywania wyposażenia przez co najmniej pięć kolejnych lat szkolnych, średnio minimum trzy godziny zajęć w każdym tygodniu nauki.

Mamy gogle z programu, ale leżą nieużywane. Co zrobić?

Zacznij od doboru aplikacji do konkretnych przedmiotów i krótkiego szkolenia nauczycieli, potem rozwiąż ładowanie i przechowywanie. To zwykle wystarcza, żeby sprzęt wrócił na lekcje bez nowych zakupów.

Kto formalnie kupuje sprzęt: szkoła czy gmina?

Zakupów dokonują organy prowadzące, które mogą powierzyć je dyrektorom szkół.

Chcesz specyfikację zestawu do zapytania ofertowego albo pomoc w przywróceniu do użytku gogli, które już macie? Napisz, ile macie sprzętu i jakich przedmiotów dotyczą zajęcia: skontaktuj się z nami.